說明： 一、 依據113年1月9日海瑞字第1130000004號書函辦理。 二、 旨揭活動資訊可逕至中華民國海洋運動推廣協會官網查詢(https://www.tmsa-tw.org.tw/sports/113activity/)；本案倘有疑問，請逕洽中華民國海洋運動推廣協會。

說明： 一、 依據國立臺灣大學醫學院附設醫院113年1月2日校附醫企字第1120500329號函辦理。 二、 為慶祝該院兒童醫院成立10週年，讓社會大眾看到不一樣的兒童醫療，該院特別舉辦繪畫、攝影及數位圖像創作比賽，詳情請洽該院兒童醫院官方網站活動公告區（https://www.ntuh.gov.tw/ntuch/Index.action），活動海報、比賽簡章（詳如附件）。 三、 比賽辦法簡要說明如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 本局為持續推動眷村文史保存與藝術人文教育自幼紮根，同時為推廣兒童及親子友善之藝文活動，特於本市馬祖新村眷村文創園區「馬幼藝所」（中壢區龍吉二街155號）規劃辦理「馬幼有藝思」藝術沃土進駐計畫。 二、 本（113）年度1月14日至4月21日，將由沐寧相聲說演坊「那一年，我們一起說的相聲」系列活動，為市民帶來多元豐富的藝術饗宴。 三、 本期活動包含「演喜攻略」及「龍喜為著你」相聲劇場、「兒時季趣」講座、「聲林... 觀看完整文章

說明： 一、 比賽時間：113年3月16日(星期六) 上午8~12時。（風雨無阻）。 二、 比賽地點：臺北市二二八和平紀念公園，公園區內所有可供寫生範圍皆可，於音樂舞台領取比賽紙張。 三、 比賽方式：採現場寫生方式，題材以二二八和平公園建築及庭園景觀為主，比賽用四開畫紙由本會提供，用具一律自備，採用任何描繪工具、材料皆可，表現形式不拘，並不得自備紙張或由他人代筆、修改，違者取消資格。 ... 觀看完整文章

主旨：有關公務人員因退休等事由致當年度「上班日」少於「應給休假日數」者，自113年1月1日起從寬核發休假補助費及未休假加班費一案，請查照並依說明事項配合辦理。 說明：     一、    依行政院人事行政總處（以下簡稱人事總處）112年12月27日總處培字第1120025654號函辦理，並檢附原函影本（含附件）1份。 二、    行政院與所屬中央及地方各機關公務人員休假改進措施（以下簡稱休假改進措施）第1點規定略以，公務人員每年應休假10日，未休畢者不得發給未休假加班費。應休假日數以外之休假，如非因... 觀看完整文章

有關公立高級中等以下學校具諮商心理師證書之專任教師，得否利用下班時間執行諮商心理師業務並辦理執業登記等相關疑義一案，請查照。 說明：     一、    依據教育部113年1月5日臺教人(二)字第1120122258號函辦理。 二、    查公立各級學校專任教師兼職處理原則（以下簡稱兼職處理原則）第5點第1項第1款規定略以，教師不得兼任律師、會計師、建築師、技師等專業法律規範之職務。但於下班時間因從事或參與社會公益性質之事務而依各該專業法規辦理相關事宜者，不在此限。 三、   ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署113年1月5日臺教國署高字第1130002255號函辦理。 二、 國教署為辦理旨揭業務，擬於112學年度第2學期商借公立高級中等以下學校教師至該署支援，工作內容及資格如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在12班以下之學校）之編制內專任教師。 ... 觀看完整文章

一、財團法人溫世仁文教基金會（以下簡稱基金會）自94年起，為鼓勵國中小加強語文教育，提升學生閱讀興趣與寫作能力，培養學生做人處世與服務特質，持續舉辦中小學作文比賽，本競賽係公益性質之文教活動，鼓勵貴校及師生踴躍參賽。 二、 基於推廣閱讀，鼓勵學生養成寫作基本素養之活動辦理初衷 ，請貴校結合校內語文及閱讀相關活動辦理初賽，推選優秀 作品參加複賽，持續推廣閱讀寫作活動。 三、倘有相關疑義，請逕洽基金會聯絡人（曾偉智先生，電話：02－55775518分機6026）。

說明： 一、旨揭宣導訊息包括：文化局「沐寧相聲說演坊」、「焦士 太藝術的腳步-人間有愛桃花園」、市立美術館「兒童美術 館外掛學校1月份系列活動」LED跑馬燈文字稿及行政院新 聞傳播處「住宅燃氣器具節能產品補助」、「所得稅制優 化措施」LCD託播影（圖）片。 二、請各機關注意刊登訊息播放時間，如有過期之文字、影 （圖）片，請協助下架該則訊息。

說明： 一、 依據社團法人大享食育協會113年1月4日享食字第1130000002號函辦理。 二、 「解謎豆子-雜糧知識問答」網頁為該會受農糧署經費補助製作，計畫編號：112農再-2.2.1-2.2-糧-007。該網站為雜糧之食農與營養知識線上學習資源，歡迎學生上網學習及參加抽獎活動。 三、 「解謎豆子-雜糧知識問答」網頁及相關活動說明，請見網址：https://www.foodiedu.org/project/224... 觀看完整文章