函請貴校協助發布本會「2026年減碳大作戰-校園活動」訊息，並敬請查照及惠允協助。 說明： 一、 金車文教基金會秉持推廣「國際素養」與「環境永續」的初衷，辦理「2026年減碳大作戰-校園活動」，邀請全臺師生透過挑戰卡紀錄及簡報教學，將低碳行動與綠色生活理念落實於日常生活。 二、 活動資訊： (一) 申請對象：國小中年級至高中學生班級或社團，須有帶領老師協助計畫執行。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據運動部115年2月23日運適(二)字第1150200121號函辦理。 二、 運動部辦理旨揭活動係為落實「多元、平權、共融」之核心理念，並由校園拓展至社區及全民，鼓勵身心障礙者或相關人員（如照顧者、陪伴者或相關領域人員等）透過影像分享自身參與運動之心情或經驗，亦可透過鏡頭捕捉適應運動共融參與之耀眼瞬間，以促進各界對適應運動理念之理解與共識，同時強化國人對運動平權之認知。 三、 旨揭活動相關資訊摘述如下，... 觀看完整文章

說明： 一、 依據運動部115年2月23日運適(二)字第1150200120號函辦理。 二、 運動部辦理旨揭活動係為落實「多元、平權、共融」之核心理念，並由校園拓展至社區及全民，鼓勵特殊需求者或相關人員藉由文字，分享自身參與運動之心情及感受、敘述共同參與融合式運動之實際經驗，或對推動運動平權現況與議題的觀察。藉此促進各界對適應運動理念之理解與共識，同時強化國人對運動平權之認知。 三、 旨揭活動相關資訊摘述如下，詳細內容... 觀看完整文章

說明： 一、 依據運動部115年2月23日運適(二)字第1150200118號函辦理。 二、 運動部辦理旨揭活動係為落實「多元、平權、共融」之核心理念，以強化身體素養、團隊合作與創新應變等能力為核心，鼓勵不同場域與相關人員，依其實務情境與服務對象之特性，發展具共融精神之適應運動活動設計，以提升活動品質，並促進參與者之多元學習與整體發展。同時，透過整合多元資源與專業背景，建立交流與討論機制，強化跨領域協作，促進各界於推動適應運動理念之理解與共識，並形塑可行之合作模式，另公開展... 觀看完整文章

說明： 一、 依據中華民國少年籃球發展協會115年2月23日中少籃協(玄)字第1150000027號函辦理。 二、 本案活動資訊如下： (一) 研習日期：115年3月2日（星期一）18時30分至20時30分，共計2小時。 (二) 研習地點：桃園市立青埔國民中學視聽教室。 (三) 參加對象：以教練、教師、裁判、... 觀看完整文章

       戶外用火，小心安全，森林防災，人人有責。        森林防火二不一記得，不營火，不亂丟菸蒂，記得垃圾要帶走。    

  檢查項目：視力、身高、體重、頭蝨      有配戴眼鏡的同學請提醒將眼鏡一起帶過來。         日期   時間 星期一  03/02 星期二 03/03 星期三 03/04 星期四  03/05 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據農業部獸醫研究所115年2月10日農獸醫生字第1154327045號函辦理。 二、 為增進各級學校教師、營養師、營養午餐主辦人員及實際推動食農教育等相關人員強化食農教育知識技能，辦理旨揭食農教育專業人員共同培訓5小時實體課程。 三、 旨揭課程內容如附件資料。有興趣報名者採線上報名，請於 時限內至「食農教育專業人員認可申請系統」(https://faep.moa.gov.tw/)，點選我要上課，選取課程... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年1月29日臺教國署體字第1150004281號函辦理。 二、 旨揭宣導資料為農業部就國產鮮乳及一般牛乳差異製作圖卡及影片（網址連結：https://www.youtube.com/watch?v=AWDgKtDrKCA），請貴校協助推廣。