說明： 一、依據本府衛生局112年12月6日桃衛疾字第1120119327號函 辦理。 二、依據衛生福利部疾病管制署112年12月5日新聞稿，目前流 感等呼吸道病毒於社區活動度持續，且耶誕及跨年假期即 將到來，國內外返鄉人流增加，請務必儘快接種流感疫 苗，以於流感季來臨前獲得足夠保護力。 三、接種流感疫苗是預防流感最好的方法，另請各校持續加強 衛教宣導，如勤洗手、有呼吸道症狀配戴口罩、保持室內 空氣流通、警覺流感症狀並儘快就醫，並強化「生病不上 班及不上課」觀念。 四、惠請貴校協助，持續加強宣導尚未接種流感疫苗之學生儘速完成接種及協助開立類此對象補種... 觀看完整文章

說明：     一、    依據112學年國教署自造教育及科技中心計畫辦理。 二、    營隊時間：113/1/23日上下午各一梯次，營隊課程：詳如附件所示。 三、    報名網址：https://lurl.cc/C2UQtL。 四、    報名時間：自112年12月18日起至113年1月7日止，額滿為止。請有意參加同學，儘速上網填報，資料不確實將不予錄取。 五、    洽詢專線：(03)3525590轉2... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」計畫及教育部111年8月19日「推動中小學數位學習精進方案」縣市工作會議決議事項辦理。 二、    旨揭每校須於112年前完成所有教師數位學習工作坊(一)及(二)研習，各校完成率請參考https://asset.tyc.edu.tw/登入後查詢。 三、    主辦單位：桃園市政府教育局。 四、    承辦單位：桃園市數位學習推動辦公室(桃園市仁和國民小學)、楊梅高級中等學... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」計畫及教育部111年8月19日「推動中小學數位學習精進方案」縣市工作會議決議事項辦理。 二、    研習時間：112年12月13日(三)13：00-16：00以及12月16日(六)09：00-16：00，共兩日，課程規劃表詳見附件。 三、    研習地點：桃園市仁和國民小學-2樓數位學習推動辦公室 。 四、    研習人數：限30名。 五、   &n... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立臺灣師範大學112年12月4日師大資工字第1121035561號函辦理。 二、    為推廣國中小運算思維教學資源與運用策略，協助教師活用以幫助學生建立良好的運算思維及未來進行程式學習的基礎。 三、    旨揭工作坊相關資訊如下： (一)    時間：113年1月29日(星期一)9時30分至16時30分。 (二)    地點：臺北矽谷國際會議中心(新北市新店區北新路三段2... 觀看完整文章

說明：     一、    活動宗旨：本校聚焦未來新興科技產業需求，進行「五域」（世代域、素養域、智慧域、永續域、國際域）以及「五力」（自學力、資訊力、跨域力、專業力、移動力）的策略，透過教育部智慧機器人菁英人才培育基地，實現人工智慧與機器人相關應用之人才培育。藉由機器人競賽任務之設定，啟發各級學校師生跨領域學習之熱情，和應用機器人科技解決問題的創造力，訓練學生問題解決、自我表達、靈活應變與溝通協調的能力，以達到「想得出」、「做得到」的目標。 二、    活動日程與地點： (一) &nbs... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立清華大學112年12月4日清師培字第1129009770號函辦理。 二、 本次論壇係推動雙語教學的發展與實踐，資訊摘述如下： (一) 論壇主持人：謝傳崇教授。 (二) 與談人：周秋惠副教授、詹雅媛老師、陳怡君老師、張家螢主任、張蔚嬿老師及陳政宇老師。 (三) 報名方式：請於112年12月... 觀看完整文章

信誼基金會於12 / 24（日）舉辦【找回專注力，讓孩子專心學習！】免費親職講座，同步有實體講座與網路課程，敬請轉知貴校家長，免費報名參加。 說明： 一、 孩子的專注力，不只攸關認知學習的表現，更會影響社交人際與自我認同度。信誼專家講堂於2023年12月24日（日）下午2：00~4：00舉辦【找回專注力，讓孩子專心學習！】免費親職講座，實體講座與線上直播同步進行，邀請爸媽及老師報名參加。 二、 特別邀請親職教養專家王意中心理師... 觀看完整文章

行政院人事行政總處（以下簡稱人事總處）書函以，「工作場所性騷擾調查專業人士培訓及專業人才庫建置要點」業經勞動部112年11月23日訂定發布，請查照轉知。 說明：     一、    依人事總處112年12月1日總處培字第1120024652號書函辦理，並檢附原函及附件影本各1份。 二、    勞動部為辦理工作場所性騷擾調查專業人士之知能培訓，並執行性別平等工作法第12條第5項規定，建立工作場所性騷擾調查專業人才資料庫，爰訂定旨揭要點。