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本校公告 訓育組長 - 學務處 | 2024-09-20 | 點閱數: 254
一、 依據財團法人桃園市壽山巖觀音寺113年9月13日桃壽總字第 1130000071號函辦理。 二、 本活動辦理方式說明如下: (一) 收件時間:113年9月16日(星期一)至10月21日(星期一) 止。 (二) 收件地點:請將作品依限親送或郵寄至「《2024壽山巖觀音寺第八屆親子繪畫比賽》收」(桃園市桃園區民有東路55號2樓)。 (三) 相關事宜請參閱比賽辦法,... 觀看完整文章
本校公告 訓育組長 - 學務處 | 2024-09-20 | 點閱數: 313
一、 依據台灣黑熊保護協會113年9月10日熊字第1130910001號函辦理。 二、 台灣黑熊保育協會長期致力於保育瀕臨絕種的台灣黑熊,目前因非法狩獵、道路開發、棲息地破碎以及環境破壞種種等因素影響,全台黑熊僅剩餘 200~600 隻。台灣黑熊繪畫季舉辦迄今,今年邁向第3屆繪畫徵件比賽,往年繪畫比賽主題以台灣黑熊其特徵、育幼、棲息環境、飲食習慣和危機等元素作為創作主軸,今年將視野放大至世界八種熊類,以台灣黑熊與牠的「世界熊熊好朋友」為本次創作主題。不再僅僅只限於台灣黑熊,讓天馬行空的想像而受到限制,希望孩子們都能盡情的揮灑畫筆,... 觀看完整文章
研習講座 特教組長 - 教務處 | 2024-09-20 | 點閱數: 361
一、依據桃園市政府教育局113年5月24日桃教特字第1130046725號函辦理。 二、研習時間:113年10月23日(週三)13:00至16:00。   研習地點:本校童喜樓一樓 大禮堂。   研習講師:李惠湞臨床心理師。   研習主題:情障學生的認識與輔導。 三、研習對象:以本校教職員、特教助理員及家長優先錄取, 若有餘名額,開放本市各公私立國民小學校內相關人員踴躍報名參加。 四、報名方式:請於10月23日前至全國特殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/study_login.php?id=586975)-研習報名-縣市特教研習-登入縣市(桃園市)... 觀看完整文章
研習講座 資訊組長 - 教務處 | 2024-09-20 | 點閱數: 305
說明: 一、 台灣展翅協會與台灣微軟舉辦數位素養與網路安全國中小教師線上研習,分享議題教學上可參考的教學素材及資源,包括數位安全須知(含個資、霸凌、網路風險、數位公民四大主題),以及本會與教育部合作的「不拍、不傳、要求助」數位/網路性別暴力防治學習單教學應用和相關影音素材…等。 二、 活動日期:初階:2024/10/30(三)13:30-15:30。進階:2024/11/06(三)13:30-15:30 三、 研習形式... 觀看完整文章
活動通知 衛生組長 - 學務處 | 2024-09-20 | 點閱數: 395
一、結合PaGamO線上學習平台將「淨零排放」、「再生能源」、「氣候行動」與「SDGs」搭配「氣候變遷」議題進行題庫設計,激發學生的學習興趣,提升環境素養知能。 二、活動對象:適用國小高年級以上學生 三、活動時間:即日起至12/10 (二) 24點 四、參與方式:活動期間內進入PaGamO平臺之「金車文教基金會-世界任務」進行自主學習。 五、平台網址:金車文教基金會官網 https://kingcar.org.tw/ 最新消息;或直接連結 https://www.pagamo.org/course/KINGCARK 六、活動聯絡人:洪采婷組長,電話:02-2100-1110分機206... 觀看完整文章
公告轉達 教學組 - 教務處 | 2024-09-20 | 點閱數: 484
一、活動說明:為推動國小高年級學生之勞動權益觀念,勞動部於113年製作旨揭繪本,內容納入勞動權益、職涯探索、團隊合作、職場安全、AI科技及環保永續等概念。 二、相關資源(繪本1冊、電子檔) 1.勞動部近日會寄送《未來夢想工程:AI汽車的誕生/歡迎光臨汽車夢工廠》繪本1冊至學校,歡迎教師搭配相關課程使用。(課程延伸建議表,請見附檔) 2.其他相關電子檔、教學資源,歡迎各學年、各領域教師前往網站查詢 https://labor-elearning.mol.gov.tw/co_ ... .php?topic=10&item=26 3.為培養學生具備勞動權益相關知... 觀看完整文章
午餐秘書 - 學務處 | 2024-09-20 | 點閱數: 460
說明: 一、 依據財團法人灃食公益飲食文化教育基金會113年9月11日113灃字第063號函辦理。 二、 為擴展飲食文化多元思考,藉由行動創意競賽激盪飲食教育更多可能,該會延續舉辦第2屆「灃食夢想計畫」飲食行動創意競賽,鼓勵學童發揮想像與創意,提出有助提升大眾關注飲食教育之夢想計畫。 三、 徵件說明摘述如下: (一) 競賽主題與內容:由引導員帶領參加學生,觀察生活... 觀看完整文章