說明：     一、為提升孩子競爭力，國立中央大學特聘專長領域師資，設計由淺入深的寫作培力半日營隊，以重視實作演練的工作坊形式，訓練孩子將生活與閱讀的經驗轉化成寫作上的表現力。 二、營隊資訊如下： (一)動手動腦玩繪本： １、開課時間：113年7月1日至5日，上午9時至12時。 ２、招生對象：升小三至升國一。 (二)寫作一點靈： １、開課時間：113年7月8日至12日，上午9時至12時。 ２、招生對象：升高一至升大一。 (三)寫作實驗室： １、開課時間：113年8月12日至16日、8月19日至23日（兩梯次為相同課程），上午9時至12時。 ２... 觀看完整文章

本基金會辦理113年度各項自我成長研習活動，敬請將本活動訊息公告並轉知貴校教職員工及退休人員，逕向本基金會報名，請查照。 說明：     一、    旨揭各項活動報名日期自113年5月22日起至113年5月28日截止，一律採網路報名。 二、    貴校參加人員於活動期間請酌情核予公假登記。 三、    本次活動之實施計畫、各項活動辦理日期、行程等均公告於本基金會網站，請自行上網下載。 四、    本基金會網站：http：//www.tt... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署113年5月20日臺教國署國字第1135501639號函辦理。 二、 為增進全國國中小學生英語口說能力，國教署建置「Cool English英語線上學習平臺」─「口說」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，協助學生以輕鬆有趣的方式開口說英語，建立優良的英語會話基礎。 三、 本次比賽題目國小組係出自上開專區之「『聲』歷其境」、「英式武功短語先鋒」、「常用300句」單元；國中組係出自上述... 觀看完整文章

說明： 一、 依教育部臺教師(三)字第1132601541號函辦理。 二、 本校雙語教學研究中心承辦「113年中小學雙語教學在職教師增能學分班」，開放餘額招生。對致力雙語推廣之教師，歡迎報名參加。 三、 詳細報名方式請參閱：https://shorturl.at/cnpLP。請下載紙本報名表，填寫完畢寄回本校雙語教學研究中心及填寫線上報名表單。學分班名額有限，請盡速報名。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部113年5月20日臺教師(一)字第1130052678號函辦理。 二、 旨案由教育部委請國立臺北藝術大學辦理，本梯次研習課程規劃臺北市、新北市、桃園市、基隆市、澎湖縣、連江縣教師及行政人員參與，參與人員規劃如下： (一) 中小學教師(以非藝術領域教師優先)。 (二) 行政人員：學校校長、主任與組長。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市「112學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市112學年度教師專業發展實踐方案-教學輔導教師換證暨回流研習 (二) 研習對象:103年度以前取得教學輔導教師認證資格之現職中小... 觀看完整文章

說明： 一、 依據銘傳大學113年5月17日銘校師課字第1130110432號函辦理。 二、 教育部委辦銘傳大學辦理「113年度中小學雙語教學在職教師增能學分班」，即日起至113年6月7日(星期五)開放報名。 三、 詳細課程資訊及報名方式，詳如附件簡章。 四、 增能學分班報名問題，請逕洽本案聯絡人：周昀潔小姐，連絡電話：(03)350-7001分機5335，電子郵... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部體育署113年5月20日臺教體署學(二)字第1130019929號函辦理。 二、 本案本署委請國立臺灣體育運動大學協助辦理，推動山野教育種子師資培訓課程，以提供有意願推動山野教育課程學校教師強化相關知能。 三、 本次研習資訊如下： (一) 研習日期：113年7月5日至8日(星期五至星期一)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市 政府 教育局 113 年 1 月 30 日 桃 教體字第 1130009867號函辦理。 二、 報名日期：即日起至113年5月31日（星期五）止。 三、 報名地點及電話：楊明國中體育組（地址：桃園市楊梅區新農街337號，電話：03-4781525分機302），簡章請逕至本校官網：http://www.ymjh.tyc.edu.tw/school/web/index.php或楊明國中體育班FB粉... 觀看完整文章

桃園市楊梅區大同國民小學附設幼兒園 第二次自行 招生公告 本次招生缺額 2歲專班:2名。 登記日期:：113 年 6 月 3 日 10 時至 15 時 30 分 抽籤日期:   113年 6 月 4 日 10 時 報到日期:   113年 6 月 5 日 ( 早上 10 :00 下午 15 :00) 有需要的家長，請參閱簡章。