說明： 一、 依據國立臺北教育大學113年4月19日北教大自字第1130650006號函辦理。 二、 本工作坊研習活動係指以科學少女電影為主軸進行教案研發，運用電影情節啟發學生討論相關議題，結合影片中呈現的AI應用、人機關係等元素，能幫助學生將抽象概念具體化，提高學習興趣和效果。透過此課程提高學生對AI的認知和興趣，了解AI在生活中的應用前景和影響，也可與其他領域老師合作，讓教案更全面涵蓋跨領域知識。 三、 辦理單位：... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年4月22日師大資工字第1131011712號函辦理。 二、 為推廣國中小運算思維教學資源與運用策略，協助教師活用以幫助學生建立良好的運算思維及未來進行程式學習的基礎。 三、 旨揭研習共辦理兩場次，相關資訊如下： (一) 中部場：113年6月24日(星期一)上午9時30分至下午4時30分(集思台中新烏日會議中心)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年4月15日師大科教中字第1131011185號函辦理。 二、 國立臺灣師範大學科學教育中心執行教育部國教屬中小學科學教育專案輔助計畫之北區推廣與輔導。為輔導及推廣北區中小學教師執行科教專案計畫、擬定科學教育相關專案研究計畫、如何撰寫計畫書且提供個別計畫書修改意見，爰辦理旨揭工作坊。 三、 旨案相關訊息摘錄如下： (一) 時... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立高雄師範大學113年4月16日高師大工教字第1131003352號函辦理。 二、 旨案相關資訊： (一) 工作坊實施目的： １、 因應科技領域課程發展，為持續落實推動國中科技領域及國小科技教育及資訊教育，邀請專家團隊發展科技領域的微課程教學模組，輔導各中小學校落實科技領域教學課程設計。 ２、 ... 觀看完整文章

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說明： 一、 依據國立陽明交通大學113年4月12日陽明交大人社研字第1130014989號函辦理。 二、 為提升「資訊素養與倫理」相關課程之教學品質及學習成效，並鼓勵教師運用多元、彈性方式詮釋資訊素養與倫理意涵，設計各領域教案，有助於教師將資訊素養與倫理知能經過自我轉化，發展出富有特色及切合教學對象之教學。 三、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動日期：即日起至1... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部113年4月10日臺教資(三)字第1132701180號函辦理。 二、 教育部辦理「推動中小學數位學習精進方案」為激勵積極推動數位學習績優之團隊、人員，並鼓勵教師使用數位學習平臺或新科技等實施數位教學分享其推動成果，爰辦理旨揭徵選計畫，相關徵選類別及訊息摘錄如下： (一) 績優中小學學校及人員： １、 對象：本市各級學校及所屬人員(含行政人... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立中央大學113年4月3日中大資工字第1133800159號函辦理。 二、 本次活動聚焦於如何將市面上已有的生成式AI技術應用在教育中，設計出創新有效的學習活動，歡迎至全國教師在職進修網報名參加，全國教師在職進修網代碼：4295500。全程參與者（需完成本場次簽到與簽退）會於活動後由計畫團隊登錄與核發教師研習時數2小時。 三、 本案聯絡人：李荷蓁，電話：03-4227151分機35353，電子信箱：... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣科學教育館113年4月9日科推字第11304001370號函辦理。 二、 旨案相關訊息如下，詳情並請參官網資訊(https://reurl.cc/A4GjGj)： (一) 參賽資格：全國小學1至6年級學生，以團隊方式報名，每隊需由2至4人組隊，每隊不限年級，可混齡、跨校組隊。 (二) 獎項： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」113年桃園市中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本案受補助學校之教師。 (二) 各場次研習時間與地點詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：htt... 觀看完整文章