說明：     一、    依據國立彰化師範大學113年3月12日電機字第1133500072號函辦理。 二、    旨案相關資訊如次： (一)    辦理單位：國立彰化師範大學電機系及中區科技教育推動輔導中心。 (二)    辦理地點：線上googlemeet (代碼於上課前1日提供)。 (三)    辦理時間：113年4月9日上午9時至12時。 (四)    研習人數： ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據「推動中小學數位學習精進方案」113年桃園市中小學實施計畫辦理。 二、    旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一)    主辦及協辦單位： １、    主辦單位：桃園市政府教育局。 ２、    協辦單位：桃園市八德區大勇國民小學、桃園市立福豐國民中學。 (二)    參加對象：本案受補助學校之教師。 (三)    ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立臺中教育大學113年2月27日臺中大學特字第1132060343號函辦理。 二、    為提升教師數位教學能力，爰辦理旨揭中小學數位教學指引2.0培力工作坊，說明如下： (一)    時間：113年5月7日(星期二)上午9時至下午4時。 (二)    地點：桃園市桃園區同德國民小學(桃園市桃園區同德六街175號)。 (三)    對象：已完成 A1數位學習工作坊(一)及 ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據本局113年2月16日桃教資字第1130013972號函暨桃園市楊梅區楊明國民小學113年2月21日楊小學字第1130001112號函辦理。 二、    旨揭活動摘要如下： (一)    徵件類別：電腦繪圖、程式設計與數位說故事等3類。 (二)    參選資格：本市公私立國民中小學學生。 (三)    徵選時間：每年2期，分別為113年5月1日起至5月31日止；113年11月... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立臺灣師範大學113年2月21日師大資工字第1131004782號函辦理。 二、    為協助中小學教師實施運算思維教學活動，推廣可運用之教學資源並分享實務經驗，特規劃此線上講座，以協助學校落實運算思維教學，提升資訊科技領域之教學能量。 三、    旨揭研習相關資訊如下： (一)    研習日期：113年3月1日(星期五)10時30分至12時。 (二)    研習對象：國小... 觀看完整文章

說明：     一、    依據臺北市政府教育局113年2月17日北市教資字第11330396012號函辦理。 二、    旨揭競賽，分為智組型機器人及人型機器人等2類別，其中人型機器人類別開放全國高級中等以下各級學校報名，「人型機器人」競賽類別重要訊息摘述如下： (一)    參賽對象：全國公私立高中職以下各級學校112學年度在學學生（含國立學校及非學校型態實驗教育學生）。 (二)    競賽時間及地點：於113年5月25日（星期六）至... 觀看完整文章

主旨：    檢送桃園市南崁自造教育及科技中心113年3月份教師增能研習計畫，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、    研習課程共計三場如下： 　　    場次一：安全使用網路資通訊工具 3/8（五） 13:00-16:00 　　    場次二：收納面紙盒 3/22（五）13:00-16:00 　　 ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據勞動部勞動力發展署桃竹苗分署 112年11月8日桃分署訓字第1120313176號號辦理。 二、    為推動自造者教育推廣，本校與勞動力發展署桃竹苗分署共同主辦 2024年AI「無人機飛控暨AI智慧控制」創意競賽，訂於113年5月29日假本校執行競賽，廣邀貴校 師生參加。 三、    敬邀各校校長、教務主任或設備組長參與，協助 各高中、國中、國小端各年級學生參賽，報名隊伍每對2人以上，其中桃園市報名支隊伍每隊補助2000元材料費，每校限... 觀看完整文章

說明：     一、    旨案本局已採購Adobe Creatlive Cloud、HyRead及國語日報MDNeReading等軟體授權，本市各校師生皆可使用。 二、    軟體取得方式：至數位學習推動辦公室(網址：https://asset.tyc.edu.tw/)，學校選單-軟體下載選單即可下載使用。  

說明：     一、    依據本府（智慧城鄉發展委員會）113年1月23日府智行字第1130001928號轉數位發展部113年1月3日數位多元決字第1123002028號函辦理。 二、    數位發展部前於112年10月20日函頒「政府資料開放暨資料標準教育訓練簡章」，以「資料可用性Data Availability」為核心，規劃「基礎課程」、「進階課程」、「應用分析」等面向課程，邀請學術界與業界專家以演講、個案教學、論壇、工作坊等多元形式授課，以全面提升政府機關資料品質及資料開放能量。 三、&n... 觀看完整文章