桃園市於復旦國小建置教師關懷專線(Taoyaun Teacher's Helpline) 服務中心。   服務相關內容如下： (一)專線：0800-520-928(我愛您928)。 (二)對象：本市公私立高國中小現職校長、教師及員工。倘有需求之教師，可逕行於服務時間撥打專線電話，將有專線志工為您提供專業諮詢或協談服務。 (三)內容：教學課程、班級經營、輔導管教、親師合作、 專業發展、人際關係、生涯規劃、心理諮商、行政運作等。 (四)方式：電話諮詢、轉介服務等。 (五)時間：週一至週五，上午9時至下午4時。  

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年9月11日師大資工字第1131025133B函辦理。 二、 運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式，亦是各國科技教育之教學重點。每年在全球近60國同步舉辦之國際運算思維挑戰，即旨在協助瞭解學生之運算思維知能，激發學生學習興趣。 三、 旨揭挑戰賽相關資訊如下： (一) 報名期間：113年9月27日至10月17日止(... 觀看完整文章

  主旨： 檢送桃園市南崁自造教育及科技中心113年10月份教師增能研習計畫，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月11日臺教國署國字第1135502576號函辦理。 二、 113年10月份研習課程共計四場次，臚列如下： （一）場次一： ... 觀看完整文章

一、研習地點：國立臺北教育大學科學館B206教室 二、報名方式：請至「全國教師在職進修網」登錄報名，每場次50人，額滿為止。 三、各場次研習資訊如下：   研習主題 舉辦時間 全國教師在職進修網－課程代碼 第一場 方塊、五連塊 113年9月28日（星期六）9點至12點 4569810 第二場 智慧片 113年10月12日（星期六）9點至12點 4569829 第三場 ... 觀看完整文章

說明：     一、依據本局113年8月7日桃教中字第1130074629號函續辦。 二、本市「113學年度第一學期國民中小學公版聯絡簿」業按各年級總印刷數量彈性調整加配比例核發至各校；本聯絡簿不對外販售，如貴校有學生轉入或遺失毀損等更換需求，請於本局先前額外加配之數量自訂管控機制審酌運用，倘仍有數量不足情形，請敘明原因及需求數量函報本局申請。 三、另有關本市國中小公版聯絡簿各週次文章相關參考資料下載網址如下，供各校參考運用： (一)國小公版聯絡簿「桃日記」：每週收錄不同主題文章並結合PIRLS提問設計，參考解答業置於雲端連結：https://reurl.... 觀看完整文章

一、活動時間：113年12月8日（星期日）上午8時至下午3時 二、活動地點：桃園市平鎮區婦幼館（桃園市平鎮區廣成街10號） 三、參賽辦法及參賽同意書，請見附檔。

9/20(五)上午9:21有全國防災演練。當天大約9:21演練全校師生要先疏散到操場。疏散完畢後，才會恢復正常上課。   在警報響起的時候，請老師/志工/廚工/代課教師/外賓 先就地掩護完畢。 疏散時（廣播：現在開始全校進入緊急狀態，請各個防災小組進行災後應變措施，報告完畢），全校師生開始循疏散路線前往操場中央。 抵達操場後，請科任教師先至沙坑旁的跑道1或2號集合處；請鐘點教師、代課教師、志工、廚工、外賓先至沙坑旁的跑道3號集合處。   *集合位置之參考照片，請見附檔。

辦理「113學年度桃園市國民中小學學生學習扶助 整體行政推動計畫子計畫十五：國中小永齡課程認證計畫」 1份，請鼓勵貴校教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本市113學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案為國小教師增能研習，期望透過學習扶助教材教法運用 研習，提昇教師應用教學資源之專業知能，培育各校學習扶 助之種子教師，增進運用學習扶助民間資源之能力、結合民間資源平台與教材，強化各校學習扶助成效。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年8月29日臺教授國字第1135504200號函辦理。 二、 為落實「2030雙語政策」，中央與地方政府皆積極於國民中小學部分領域課程推動雙語教學，為提供全國學生高品質的雙語教育，於推動部分領域課程雙語教學時，請秉持下列原則辦理： (一) 教育局遴選具辦理意願、已完成準備且經學校課程發展委員會討論通過之學校，不以強制方式推動雙語教學，且不硬性要求課堂運用英語授課之比率或節數。 (二) 學校教學內容仍... 觀看完整文章

種子教師考古研習工作坊   一、活動日期：113年10月5日(星期六)。 二、活動地點：明倫公宅創造力學園大會議室(台北市大同區承德路三段285號)。 三、活動對象：公私立各級學校之教師、教育團體教師。 四、報名注意事項： １、線上報名https://forms.gle/urjRJgD5sDr8seY1A(亦可掃描簡章所列 QR CODE) ２、報名成功通知信將於9月27日統一以email寄出。