說明： 一、 依據教育部115年3月24日臺教資(三)字第1152700964號函辦理。 二、 為協助教師進一步地深入了解學生的網路世界，培養其建立資訊社會中應有的態度，了解資訊科技與人類社會相關議題，養成正確的資訊科技使用習慣遵守相關之倫理、道德及法律，並關懷資訊社會的各項議題，教育部製作數位研習課程共計3門(小時)，課程名稱如下： (一) 網路言論的規範與責任。 (二... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年3月20日臺教資(三)字第1152700932號函及113-114年「中小學資訊素養與倫理推廣計畫」辦理。 二、 旨揭課程內容從生成式AI技術的運作機制出發，帶領教師思考生成式AI在教育、工作與日常生活中的角色轉變，進而培養對資訊真偽判斷、內容創作倫理及資料安全的敏感度，本課程自115年4月16日(星期四)起於教育部edu磨課師+平臺(https://moocs.moe.edu.tw)開課。 三... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺中教育大學115年3月17日臺中大學智慧字第1151860012號函辦理。 二、 為培育教育工作者數位教學能力，辦理旨揭課程，資訊如下： (一) Mac系列課程 １、 課程主題：Mac｜善用工具規劃一天(基礎課程) (１) 日期及時間：115年4月10日(星期五)下午2時至3時。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館(以下簡稱國資圖)115年3月6日資圖系字第1150001011號函辦理。 二、 國資圖執行教育部推動中小學數位學習精進方案開發「教育雲電子書服務平台」，匯集數家電子書庫成為一站式閱讀服務平台，可免費閱讀超過8,000種電子書。相關說明如下： (一) 平臺網址： https://oidcebook.nlpi.edu.tw。 (二) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：https://... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：https://... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立高雄師範大學115年3月11日高師大工教字第1151002027號函辦理。 二、 為協助國小科技校本課程合作學校推動科技議題與資訊議題融入校本課程，爰辦理旨揭研習，相關資訊如下： (一) 課程名稱：國小科技教育課程實施經驗交流工作坊-從真實痛點到經驗傳承。 (二) 時間：115年5月13日(星期三)，13時30分至16時。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 本次研習活動為Micro:bit社群進階課程，相關資訊如下： (一) 活動內容：結合現行國小常見的Scratch及Micro:bit課程，輔以最少的教具，設計容易落地實施的「虛實整合、互動遊戲」課程。最後綜合應用本學期社群進階課的核心概念與教具，打造具備遙控+自主能力的小車，深化教學及程式設計能力。詳細課程資訊請參閱附件。... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市2026世界機關王市賽試辦計畫辦理。 二、 旨揭競賽內容摘要如下： (一) 競賽日期：115年4月25日(星期六)。 (二) 競賽地點：桃園市龍安國小活動中心。 (三) 報名方式：自即日起至115年3月11日(星期三)下午5時止，由各校自行填報表單(網址：https://forms.gl... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年2月25日師大資工字第1151004734A號函辦理。 二、 運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式，亦是各國科技教育之教學重點。每年在全球近60國同步舉辦之國際運算思維挑戰，即旨在協助瞭解學生之運算思維知能，激發學生學習興趣。 三、 旨揭挑戰賽相關資訊如下： (一) 報名期間：3月2日至3月31日止(線上報名)... 觀看完整文章