說明：     一、    依據國立臺灣師範大學112年4月24日師大科技字第1121010881號函辦理。 二、    旨揭競賽迄今已辦理第5屆，係承「教育部城鄉教育創新發展方案」，以協助城鄉地區國民中小學發展課程及教學辦理計畫為基礎，將動手做「STEAM」─科學、科技、工程、藝術、數學之教育宗旨精神帶入城鄉學校。 三、    相關說明： (一)    人數限制：國小組每隊5至8人，國中組每隊3至6人。 (二)  ... 觀看完整文章

一、為鼓勵文學創作，「2022桃園鍾肇政文學獎」徵件已 開始，今(111)年度獎項及獎金分別為： (一)長篇小說：「桃園獎」正獎1名，獎金50萬；評審推薦獎3名，獎金10萬。 (二)短篇小說：正獎1名，獎金25萬；副獎2名，獎金各15萬；潛力獎2名，獎金各2萬。 (三)報導文學：正獎1名，獎金25萬；副獎2名，獎金各15萬；潛力獎2名，獎金各2萬。 (四)散文：正獎1名，獎金18萬；副獎2名，獎金各10萬；潛力獎2名，獎金各2萬。 (五)新詩：正獎1名，獎金12萬；副獎2名，獎金各7萬；潛力獎2名，獎金各2萬。 (六)童話：正獎1名，獎金12萬；副獎2名，獎金各7萬；潛力獎2名，... 觀看完整文章

5/1至5/20，校內將進行教科書評選作業，期間請教科書相關業務人員配合，暫停入校。

桃園圖書館「2023桃園閱讀開箱：書裡桃香系列活動」結合多元主題與在地文化，涵括講座、新書分享會、走讀及開箱特別企畫等豐富活動，帶領讀者領略桃園文化風情與閱讀樂趣。請校師生踴躍參加。

主旨：    檢送本校(平鎮國中)辦理桃園市平鎮自造教育及科技中心五月份教師研習，詳如說明，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府教育局111年7月15日桃教資字第1110062638號函辦理。 二、    本月場次內容如下： (一)    主題一：[平鎮科技中心教師增能研習]玩麥塊學運算思維。 １、    時間：112年5月10日(週三)13:00-16:00，合計3小時。 ２、 ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據本府112年4月18日府資智字第1120087620號函轉交通部112年3月31日交資字第1125004351號函辦理。 二、    旨案為因應國家社會發展需求，展現政府對開放資料與資料運用創新之重視，由總統府指導，行政院主辦，交通部及數位發展部共同主辦之「2023總統盃黑客松」，透過跨機關、跨領域及公私協力共組黑客團隊之競賽方式，鼓勵資料擁有者、資料科學家及領域專家多方交流，加速公共服務優化並鼓勵公務人員主動創新。 三、    為號召全... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立臺灣科學教育館112年4月11日科跨字第11209001040號函辦理。 二、    旨案工作坊係幫助孩子們尋覓屬於自己的答案，以自導式探究學習來探索該館「設計我們的世界」展覽，養成主動、自我學習能力；透過團體設計任務，培養設計思考及協作能力；由科學從業人員帶領，一覽各種科學工作的真面目，學習科學的眼光及方法；練習操作各種科技工具，包括程式編寫、硬體操作、資訊整合工具等，並應用於專題實作當中。 三、    本工作坊活動目標為聯合國永續... 觀看完整文章

各位新生家長您好:      本校自112學年度起，與財團法人黃烈火社會福利基金會合作，將辦理黃爺爺之家-兒童課後陪伴，相關招生訊息如下      1.時間:每日放學後12:50-17:30      2.地點:本校普通班教室      3.人數:一班30人(兩位老師)      4.內容:功課指導、多元活動、每日營養點心、體能活動。      5.費用:免費   ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署112年4月11日臺教國署高字第1120047513A號函辦理。 二、    教育部訂於112年11月4日（星期六）至11月12日（星期日）假國立臺灣科學教育館、國立自然科學博物館、國立科學工藝博物館、國立海洋生物博物館及國立海洋科技博物館舉辦「2023第四屆臺灣科學節」，主題定為「基礎科學開創未來」（Basic Science Creates Future），請鼓勵貴校師生參與科學節活動，以增進學生對科學之興趣。 三、   ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部112年3月31日臺教社(一)字第1122401457號函辦理。 二、    為培養學生乃至國人作為數位時代公民所應具備關鍵能力，並促進社會正向發展，教育部於112年3月30日發布「數位時代媒體素養教育白皮書」，以培育「知情、負責、利他」之數位公民為願景，採用「善用媒體、善用科技、促進參與、系統學習」為推動原則，透過「深化學校教育、擴展終身教育、充實支援體系」3大面向，計7項主軸研擬30個行動方案，闡述未來媒體素養教育執行內容。 三、   &... 觀看完整文章