說明： 一、 依據中華民國112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：大園科技中心【國中生科】【科技女力】 電學教育守燈人桌遊工作坊(科技教師) 時間：112/12/23(六)，上午9時至12時，計3小時 地點：大園國中G棟4F數位製造教室 ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立陽明交通大學112年11月30日陽明交大人社研字第1120053118號函辦理。 二、    旨揭活動資訊如下： (一)    活動日期：即日起至112年12月25日(星期一)截止。 (二)    徵選對象：公私立國小、國中、高中職教師(含代理、代課及實習教師)；可跨校組隊參加，每組報名人數至多4人(含)以內，報名組員經確定即不得更改，每人以參加1件為限。 (三)    ... 觀看完整文章

說明： 一、 由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上數位學習課程，學員依規定完成所有線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻Moocs系列課程研習證書」。 二、 本班為非學分班，課程缺課未達總時數三分之一，頒發推廣教育證明書(中文)，若具有教師資格可在全國教師在職進修網登錄研習時數。 三、 精緻Moocs系列課程之招生簡章，請詳網站說明(https://reurl.cc/Y9o0ro)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 為讓本市國小教師了解AI人工智慧在國小教育現場應用，特此辦理本研習，鼓勵本市對於人工智慧應用國小教育有興趣之教師報名參加。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習日期 12/13(三) 13:30-15:30 (二) 研習地點 快樂國小視聽教室 (三) 研習報名： 請至桃園市教育發展資源入口... 觀看完整文章

說明：     一、旨揭活動以桃園在地以及國內各領域的「第一」或「唯一」傑出人士蒞臨總館演講，歡迎全國民眾踴躍報名參加。 二、活動場次： (一)時裝存在主義 首位登上倫敦時裝周官方日程 １、講師：黃薇 ２、時間：11/25（六）14:00-16:00 (二)智慧X環保 桃園首座智慧回收整合系統 １、講師：劉涵宇 ２、時間：12/02（六）10:00-12:00 (三)畫中與父親對話 臺灣漫畫藝術開創者 １、講師：鄭植羽 ２、時間：12/02（六）14:00-16:00 (四)全國第一個家照者劇團-特有種劇團 １、講師：陳義翔 ２、時間：... 觀看完整文章

說明：    旨揭活動資訊如下： 一、    時間：112年11月28日（二）13：00－16：00、112年11月29日（三）9：00－12：00。 二、    報名自即日起至112年11月27日（星期一），請逕至全國教師在職進修資訊網（http://inservice.edu.tw）報名，課程代碼4131833及4131839。 三、    本次活動採實體研習方式進行，歡迎全國中小學有興趣之教師報名參加。

說明：     一、    依據本局112年度推動科學教育暨資優教育嘉年華實施計畫 辦理。 二、    旨揭活動提供本市推動科學教育及資優教育團隊師生相互觀 摩及經驗分享機會，並結合科學教育及資優教育推廣及成果 ，以提升本市學生創造力、科學教育及資優教育等素養。 三、    活動規劃摘要如次： (一)    參加對象：本市公私立國中小學生、家長及教師。 (二)    時間地點：112年12月2日(星期六)上... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立台灣師範大學112年11月14日師大科技字第1121033236號函辦理。 二、    研習內容： (一)    主題：START!AI智慧小車入課分享 １、    時間：112/11/24(五)，13:00-15:00 ２、    地點：建國國中資源大樓一樓自造教室 ３、    報名資訊：全國教師在職進修資訊-課程編號4127439 三... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年9月11日臺教國署國字第1120112598號函及桃園市桃園區西門國民小學（以下簡稱西門國小）112年11月10日西小教字第1120008761號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘要如下（詳如附件）： (一) 辦理方式：嘉年華活動內容以闡揚閩南文化為主軸，涵蓋 美食DIY、本土藝文表演、認識閩南文化及生活起居用具、童謠教學及童玩製作等，並設計闖關活動，由地方... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、桃園市112學年度國民教育輔導團整體團務計畫辦理。 二、 研習日期：112年12月20日(星期三)下午1:30-4:30。 三、 地點：桃園市龜山區南美國民小學。 四、 主題：數位教學工具的介紹與應用。 五、 講師：許玉珠主... 觀看完整文章