說明： 一、 依據桃園市女童軍會112年4月6日桃女童雯字第112018號函辦理。 二、 活動說明如下： (一) 申請時間：即日起至112年5月16日(星期一)。 (二) 申請地點：桃園市女童軍會(桃園市桃園區南平路487號)。 三、 檢附旨揭辦法，或逕至本局最新消息(https://www.tyc.edu.... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署112年3月25日臺教國署學字第1120040317A號函辦理。 二、    旨揭電子書係將該會《兒童權利公約》第二次國家報告獨立評估意見編製為兒少版，透過10個真實案例改編的故事，建立兒少對自身權利的認識。電子書下載網址請見：https://gov.tw/p2b。

說明：     一、    依據財團法人桃園市文化基金會112年3月21日桃國樂字第11203004號函辦理。 二、    旨揭活動演出時間為112年4月30日(星期日)15時30分，音樂會門票登記表及活動傳單如附件。 三、    本案聯絡人：財團法人桃園市文化基金會附設本市國樂團賴育廷小姐，電話03-425505

說明：     一、    依教育部112年3月28日臺教學(六)字第1120032758號函辦理。 二、    國防大學為整合研究能量，建立學術交流平臺，公開徵求「軍事社會科學」相關領域之研究著作。 三、    徵稿訊息請詳見官方網站(https://sites.google.com/view/mccs-pmss-2020)。

說明：     一、    旨揭課程旨在傳揚社造觀念與方法，培育民眾透過學習社造，關心地方生活議題，以深化民主治理價值，實踐桃園永續發展。訂於112年4月19日（星期三）及4月26日（星期三）下午1時30分至4時30分，於虎頭山創新園區多功能展館舉辦2場次。 二、    請各單位依業務學習需要，鼓勵所屬人員踴躍報名參加並同意給予公假參訓，報名參加者每場給予公務人員終身學習時數3小時，受理報名期限至112年4月18日。 三、    請協助將課程資訊轉載於所屬網站及網路社群... 觀看完整文章

說明：    此活動已核備桃園市教育局，發布日期：2023/03/30，發布單位：資訊及科技教育科。 一、    請公告此活動至貴單位網站，提供一般民眾此教育訊息。 二、    網站公告內容：本會與倍思科學實驗室共同主辦「2023年暑假科學營隊」，營隊計有：『SHA-PA無人機百變夏令營』、『Hydro Pump衝鋒水火箭夏令營』、『元宇宙虛實科技夏令營』、『甲蟲王者昆蟲夏令營』、『史萊姆魔法科學夏令營』。 三、    檢附營隊活動說明簡章電子檔，詳見附件。 四、&n... 觀看完整文章

說明：     一、    台灣生態教育推廣協會(以下簡稱本協會)，將於112 年7月3日～8月25日，舉辦2023暑假兒童生態夏令營活動，共計38個梯次。 二、    本活動內容計有溪頭昆蟲生態營、頭城農場生態營、花蓮生態文化體驗營、宜蘭特色農場營、濕地生態營、科學探索營、童話科學營、動力科學營、魔法科學營、氣動機械營、食品科學營、瘋狂化學營、光電科技營、綠能科技營、迷你車床體驗營、Scratch程式設計營、恐龍探險營、生態顯微觀察營、海洋生態營、昆蟲小達人營、植物自然手作營、北海岸特色營、生態料理... 觀看完整文章

說明：     一、    為鼓勵兒童在藝術的探索中，學習自我認同，以及喜愛自己 的成長環境，本館特辦理「如果我是一面鏡子」特展，邀集5位藝術家，以繪畫、雕塑、空間裝置、攝影、錄像等媒介，鼓勵各年齡層的觀眾，透過藝術分享經驗，轉換觀看世界的視角，探索藏於事物表象裡的不同光景。 二、    旨揭展覽自112年3月31日至6月25日於桃園市兒童美術館(桃 園市八德區介壽路一段728號5樓)展出，詳情請至「桃園市 立美術館」網站(https://tmofa.tycg.gov.tw/)或臉書粉絲專頁查看。 ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據雲林縣政府112年4月6日府教體二字第1122418090號函辦理。 二、    全國青少年組：全國13歲以下在籍學生或學校社團皆可組隊報名參加，為讓選手能相互交流舞技及觀摩，選手可以跨校組隊參賽。 三、    比賽時間：112年6月4日（星期日）。 四、    比賽地點：雲林縣立體育館。 五、    領隊會議時間及地點：112年5月31日（星期三）下午2時於雲林縣立體育館會... 觀看完整文章

說明：     一、    「廣達『設計學習』計畫」為教育部「美感教育中長程計畫」項下之子計畫，本計畫理論基礎來自以任務導向學習 (簡稱PBL)、設計思考，透過師生共同完成任務的歷程，整合學生的學習與能力展現，為符應教育部推動素養導向學習的具體教學策略。 二、    「廣達『設計學習』計畫-111學年度「無礙無齡」成果展暨交流論壇」，由學校分享以高齡議題帶入學習的新創見，實作工作坊帶領學員體驗設計「學習」與傳統「教學」的不同，現場亦展出「無礙無齡」成果展覽。 三、    ... 觀看完整文章