:::

文章列表

公告轉達 資訊組長 - 教務處 | 2025-12-30 | 點閱數: 130
說明: 一、 依據台北市電腦商業同業公會114年12月24日電會字第1140013706號函辦理。 二、 為推動更有效守護兒少安全上網措施及相關宣導活動,國家通訊傳播委員會委託台北市電腦公會執行「iWIN網路內容防護機構」專案,透過「114年兒少使用網際網路行為」調查,觀察兒少上網行為趨勢發現癥結點。 三、 旨揭調查全臺共計185所高中職及中小學校參與,調查結果提供貴校參考。 ... 觀看完整文章
重要訊息 資訊組長 - 教務處 | 2025-12-30 | 點閱數: 71
說明: 為提升本市學術網路服務穩定性及效能,本局訂於115年1月4日(星期日)9時至18時進行骨幹網路設備更新作業,更新期間學術網路服務將會有數次短暫中斷情形,請貴校轉知同仁避免於上開時段辦理重要業務。
重要訊息 資訊組長 - 教務處 | 2025-12-30 | 點閱數: 140
說明: 一、 依據教育部114年12月23日臺教資(一)字第1142704025號函辦理。 二、 為協助中小學教師、行政人員、家長及學生瞭解「生成式人工智慧」工具使用素養及使用的倫理原則,同時能在教師或家長的指導與同意下遵守各工具適齡與帳號申請規範,教育部提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.0(教師、行政人員及家長版)」及「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.0(學生版)」。 三、 旨揭注意事項電子檔業登載於教育... 觀看完整文章
研習講座 資訊組長 - 教務處 | 2025-12-30 | 點閱數: 133
說明: 一、 依據國立高雄師範大學114年12月26日高師大工教字第1141011889號函辦理。 二、 旨揭課程相關資訊如下: (一) 課程概要: 1、 國中小科技課程-小車製作課程分享及實作。 2、 資訊教育微課程-機器人宅急便課程分享。 3、 資訊... 觀看完整文章
研習講座 資訊組長 - 教務處 | 2025-12-30 | 點閱數: 128
說明: 一、 依據本市「114學年度智慧教育推動實施計畫」辦理。 二、 旨揭課程相關訊息如下: (一) 研習名稱:探索AI世界─從工具比較到關鍵觀念全解析。 (二) 參加對象:本市教師及行政人員。 (三) 活動時間:115年1月19日(星期一)下午1時至下午4時。 ... 觀看完整文章
研習講座 資訊組長 - 教務處 | 2025-12-30 | 點閱數: 124
說明: 一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下: (一) 參加對象:本市中小學教師。 (二) 各場次活動時間與地點,詳如附件。 (三) 報名方式:請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名(網址:https://... 觀看完整文章
重要訊息 資訊組長 - 教務處 | 2025-12-24 | 點閱數: 79
說明: 一、 依據本府114年12月19日府交運字第1140356199號函及民用航空法第99條之13第2項辦理。 二、 檢附修正本市禁止或限制遙控無人機飛航活動區域表1份。
活動通知 資訊組長 - 教務處 | 2025-12-24 | 點閱數: 123
說明: 一、 依據科工館114年12月19日館教字第1146263231號函辦理。 二、 旨揭競賽係由教育國民及學前教育署主辦,由科工館與國立高雄師範大學共同承辦之全國性競賽,邀請全國小及國中學生參與,將科技領域習得之相關知識與技能發揮於競賽中,並製作出具創意的作品。 三、 本年度「科技任務組」競賽題目為「健康促進遊戲機」,題目結合聯合國永續發展目標第3項「健康與福祉」,參賽團隊需將「健康與福祉」的相關議題,導入遊戲機... 觀看完整文章
重要訊息 資訊組長 - 教務處 | 2025-12-24 | 點閱數: 137
說明: 一、 依據教育部114年12月19日臺教資(一)字第1142704097號函辦理。 二、 旨揭2本手冊內容依學習階段提供國小與國高中學生自行閱讀,建立正確使用觀念,說明如下: (一) 國小版《我和AI一起學》:以「5W1H」為核心架構,從生活化情境出發,培養孩子在與AI互動時的自我保護意識與基礎數位素養。 (二) 國高中版《駕馭AI,洞察未來:數位公民的必... 觀看完整文章
研習講座 資訊組長 - 教務處 | 2025-12-17 | 點閱數: 128
主旨: 檢送桃園市南崁自造教育及科技中心115年1月份教師增能研習計畫,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據國教署114年6月30日臺教國署國字第1145502361號及114年7月24日臺教國署國字第1145503370號函辦理。 二、 115年1月份研習課程共計五場次,臚列如下: (一) 場次一: 1、 ... 觀看完整文章