轉知國立中央大學辦理115年度環境部淨零綠領人才培育課程「資源循環」加值課程一案，請查照。 說明： 一、 依據國立中央大學115年4月28日中大工永字第1153400494號函辦理。 二、 旨揭課程由國立中央大學工學院永續環境科技研究中心辦理，學員完訓並通過線上測驗者，可取得環境部核發之淨零綠領人才培育課程「資源循環」加值課程電子結業證明。 三、 簡章載點及報名連結至綠領... 觀看完整文章

有關本府環境保護局函轉財團法人國際合作發展基金會辦理2026年第五屆「國際開發援助現場論壇─COP30：全球共作x氣候調適」活動資訊一案，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府115年4月22日府環氣字第1150105511號函辦理。 二、 本次論壇主題為「COP30：全球共作x氣候調適」，論壇結合《國際開發援助現場》季刊第23期研究成果，邀請國內外學者及專家，深入探討COP30所揭示之氣候行動方向，以及如何強化治理效能、促進... 觀看完整文章

有關國立中央大學辦理115年度環境部「淨零綠領人才培育課程」資訊一案，請查照。 說明： 一、 依據國立中央大學115年4月24日中大工永字第1153400490號函辦理。 二、 旨揭課程由國立中央大學工學院永續環境科技研究中心辦理，學員完訓並通過測驗者，可取得環境部核發之「淨零綠領人才培育課程」電子合格證明。 三、 當年度學費優惠措施經費用罄前，完訓且測驗合格者，符合以下... 觀看完整文章

主旨： 為推廣再生能源，財團法人工業技術研究院辦理2026「綠色能源我的家園」兒童繪畫活動，請鼓勵貴校學生踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據財團法人工業技術研究院115年04月22日工研能字第1150007724號函辦理。 二、 該院執行經濟部能源署委辦115年度「再生能源發展政策研究與整合推廣計畫」，為推廣再生能源，辦理2026「綠色能源我的家園」兒童繪畫徵件活動，規劃以「綠色能源 我的家園」為主題，將風力、太陽... 觀看完整文章

轉知財團法人耀登炳南教育基金會、財團法人金車文教基金會辦理及台電電幻一號所共同辦理【SEED永續綠能未來式-教師研習營】一案，請查照。 說明： 一、 依據財團法人耀登炳南教育基金會115年4月20日炳基字第2026009號函辦理。 二、 為因應全球永續發展趨勢與再生能源議題，並協助國小教師深入理解聯合國永續發展目標（SDGS），特別是第七項「可負擔的潔淨能源」，該基金會特邀高度關注環境與氣候議題的金車文教基金會及台電電幻一號所... 觀看完整文章

主旨： 敬請協助張貼2026彩蝶同樂會活動文宣海報。 說明： 一、 依據教育部臺教資(六)字第1142704139D號函，「115年環境教育推廣活動計畫」補助辦理。 二、 115年05月24日於劍南蝶園(捷運劍南路站1號出口)舉行「2026彩蝶同樂會」生物多樣性探索活動，公文附件為文宣海報，敬請張貼公告週知並鼓勵老師和學生踴躍參加。 三、 本活動核予環境教育研習時... 觀看完整文章

社團法人台灣水資源保育聯盟推動辦理「戶外公民課　水水散步趣」踏查當地環境議題相關活動一案，請查照。 說明： 一、 依據社團法人台灣水資源保育聯盟115年4月21日台水盟字第1150421002號函辦理。 二、 旨揭活動共分4場次如下： (一) 115年5月23日(星期六)【彰濱】。 (二) 115年6月6日(星期六)... 觀看完整文章

有關教育部函轉財團法人台灣永續能源研究基金會辦理之「2026第16屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」及「2026生物多樣性 永續種子教師工作坊」，鼓勵貴校師生踴躍報名，請查照。 說明： 一、 依據教育部115年4月17日臺教資(六)字第1150040047號函辦理。 二、 該會主辦之「2026年第十六屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」，以「生物多樣性」為繪畫主軸，呼應國際《昆明－蒙特婁全球生物多樣性框架》，並扣合聯合國永續發展目標（S... 觀看完整文章

函轉社團法人中華民國牙醫師公會全國聯合會辦理「2026年口腔健康打卡保衛戰」活動，請踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據衛生福利部115年4月14日衛部口字第1150010072A號函 辦理。 二、 旨揭活動透過趣味及富有教育意義的數位互動平台，結合每日刷牙打卡任務及不定期隱藏遊戲，促進民眾養成良好且持續的口腔保健習慣，請協助將活動訊息轉知所轄學校、親子館及民眾，並鼓勵踴躍參與。 ... 觀看完整文章

有關本局龜山苗圃綠環境生態園區辦理環境教育課程，請貴 校公告周知，並鼓勵踴躍報名參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 本年(115年)度龜山苗圃綠環境生態園區委由景澤創意有限公司辦理。 二、 隨文檢附環境教育課程推廣簡章1份，本年度環境教育課程 時間：115年4月至115年11月。 三、 如有任何課程報名相關問題，請電詢 03-3278570 林先生。