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輔導主任 - 輔導室 | 2022-06-24 | 點閱數: 253

一、倘學生復課後因疫情所引發的恐慌或壓力,學校老師可以電話 或線上等方式提供學生諮詢輔導服務及衛教相關資訊,減 少因疫情引起之恐慌,協助學生平安度過防疫時期,必要 時,亦可實施個案及團體輔導,以提高學生情緒處理能力 及面對事件壓力或恐慌心態的因應方法。

二、輔導室輔導教師可協助「諮詢」、或利用「輔導信箱(酷企鵝)」,讓學生清楚 知道學校關心及求助窗口。若學生對疫情仍有擔心或疑 問,亦可撥打衛生福利部 24 小時免費安心專線「1925」 諮詢。

三、若因防疫需要停課或隔離,應妥善宣導、溝 通,避免確診學生受到不友善之言語或肢體的霸凌或歧 視,學生重返校園後應營造溫暖接納氣氛,避免產生排斥 狀況。

四、外部資源協助:當事人、關係人若有個案輔導、諮詢、諮商等需求,可依「桃園市學生輔導諮商中心提供所屬學校處遇性輔導 措施轉介與作業流程」向桃園市學生輔導諮商中心提出申 請,電話:03-4609198、03-4609199;傳真:03-4606399或 電子信箱:tycsgcc18@ms.tyc.edu.tw

 

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2024年04月20日 02時15分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響

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