主旨： 函轉教育部訂於115年5月16日(星期六)下午2時至5時，假國立臺灣科學教育館（臺北市士林區士商路189號）1樓大廳辦理「115年度515國際家庭日宣導及系列座談活動」，惠請各級學校推廣並鼓勵參與活動，請查照。 說明： 一、 依據教育部115年4月22日臺教社(二)字第1152401143A號函辦理。 二、 為響應聯合國每年5月15日「國際家庭日」之倡議，教育部透過舉辦國際家庭日系列活動，旨在以貼近大眾、引發共... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理114學年度教育優先區親職教育講座-「學生網路成癮如何防制」，敬請協助公告並鼓勵貴校教師、家長及社區人士踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：115年5月9日(星期六)9：00 - 12：00。 (二) 地點... 觀看完整文章

主旨： 有關本校受桃園市政府經濟發展局委託辦理「115年桃園市能源關懷委託專業服務案」，請貴校協助轉知宣導並鼓勵親師生踴躍申請相關補助方案，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府經濟發展局「115年桃園市能源關懷委託專業服務案」計畫辦理。 二、 為積極落實本市能源管理與能源弱勢關懷，透過汰換傳統高耗能燈具為高效率LED照明設備，協助弱勢家庭或資源相對不足地區之居民降低用電量與電費支出，強化民眾節能意識，達成節能減碳及照... 觀看完整文章

主旨： 信誼基金會於5／17（日）舉辦【會說話，只是起點？語言力如何帶動0-8歲發展與學習／張鑑如教授主講】親職講座，請敬請轉知貴校家長（含附設幼兒園家長），免費報名參加。 說明： 一、 語言發展好，學習表現真的會加分？講話卡卡，是哪裡出了問題？每天都有共讀，孩子還是沒進步…語言力不僅是對外溝通的工具，也是很重要的未來競爭力！信誼將於2026年5月17日（日）下午2：00-4：00舉辦【會說話，只是起點？從語言發展到共讀互動的學習關鍵】講座，採線上LIVE與實體課程同步，邀... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署委託財團法人技專校院入學測驗中心基金會辦理「教育部國民及學前教育署115年度國民小學及國民中學學生學習扶助科技化評量系統測驗結果資料運用－國小場教師研習」，請踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據財團法人技專校院入學測驗中心基金會115年4月22日技測資字第1150350045號函辦理。 二、 旨揭研習採線上模式辦理，研習資訊及報名方式如下： ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市國民教育地方輔導團性別平等教育議題分團理 「114學年度性別平等教育種子教師融入領域課綱增能研習工作坊（國小場）」乙案，鼓勵各校教師參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據「桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」及「桃園市114學年度國民教育地方輔導團整體團務計畫」辦理。 二、 研習訊息如下： (一) 日期：115... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校推廣教育中心辦理暑期「心智圖超記憶親子免費講座」及「2026暑期-心智圖超記憶學習營」招生簡章，敬請惠予公告周知，請查照。 說明： 一、 旨揭親子免費講座及營隊課程將於臺北陽明校區及新竹光復校區開辦，詳細資訊請參閱講座海報及招生簡章，如附件。 二、 招生對象：國小3年級至高中3年級學生。 三、 上課方式： ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本局委請中平國小辦理本市115年度上半年「關懷目睹家暴兒童少年研習」實施計畫1份，請貴校鼓勵教師踴躍參加，並請准予公(差)假出席，請查照。 說明： 一、 依據本局115年4月17日桃教學字第1150031304號函續辦。 二、 為增進本市各級學校教職人員對目睹家庭暴力兒童少年有基礎認識及概念，理解目睹家庭暴力對兒童少年身心發展及行為之影響，並加強教育人員對目睹家庭暴力評估知能，以提供兒少更積極之協助，爰規劃... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部開發「數位/網路性別暴力防治案例沉浸式遊戲：《鍵盤戰青春》」教材一案，請轉知並鼓勵所屬教師及學生下載運用，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月7日臺教國署學字第1150030355號函辦理。 二、 為提升學生對數位/網路性別暴力之理解與應對能力，教育部將校園中常見的數位/網路性別暴力類型，包含「網路性騷擾」、「未經同意散布與性/性別相關的個人私密資料」及「基於性別歧視或仇恨言... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺南大學辦理教育部國民及學前教育署「114學年度國民中小學數學科學生學習扶助試題研發計畫」之國民小學數學領域扶助教學教材研習課程實施計畫，請踴躍報名參 加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺南大學115年4月9日南大應數字第1150006066號 函辦理。 二、 參加對象：國民小學現職教學人員（含代課或代理教師）及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師8小時或非現職教師18小時研習者為優先。 ... 觀看完整文章