主旨： 為加強動物保護教育之推廣，教育部國民及學前教育署委託國立臺中教育大學編纂《動物保護教育-同伴動物》之教材教案業已上架國民中小學課程與教學資源整合平臺(CIRN)，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月13日臺教國署學字第1120092858號函辦理。 二、 旨揭教材教案包括動物保護教材(電子書)、同伴動物資訊化教材(海報、懶人包)及同伴動物融入各階段(國小、國中及高中職)課程教學示範影片... 觀看完整文章

主旨： 本局訂於112年8月3日(星期四)及8月4日(星期五)辦理全市「低碳生活」主題研習，請貴校鼓勵所屬教職員踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本局112年3月24日桃教體字第11200263416號函辦理。 二、 旨案係為運用低碳生活及碳足跡繪本等教材，以及在地食材實作為案例，為教師專業增能環境教育「低碳生活」之主題式課程教學。 三、 研習資訊如下： ... 觀看完整文章

主旨： 檢送財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會舉辦「慈濟x PaGamO 環保防災勇士養成計畫第三屆 【桃園市】縣市盃環境教育電競大賽」簡章，請鼓勵所屬踴躍參與，請查照。 說明： 一、 「慈濟x PaGamO環保防災勇士養成計畫第三屆 【桃園市】縣市盃環境教育電競大賽」報名時間：112年8月30日(三)起，至113年1月19日(五)中午12時止。 二、 本專案聯絡人，鄧文森先生，聯絡電話：03-3586111轉18... 觀看完整文章

主旨： 自112年6月16日起本市楊梅區符合「桃園市腸病毒防疫措施」公告第二項停課條件之行政區，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本府衛生局112年6月20日桃衛疾字第1120057589號函辦理。 二、 依據旨揭公告第二項規定：「衛生福利部疾病管制署未發布當年度全國發生腸病毒71型流行疫情時：本市當年度經衛生福利部疾病管制署判定曾檢出腸病毒71型或年齡在三個月以上腸病毒感染併發重症個案之行政區內之幼教保育機構及國... 觀看完整文章

主旨： 有關財團法人福智文教基金會辦理「點亮桃園 點亮海洋 從校園減塑邁向淨零綠生活」實施計畫一案，請查照。 說明： 一、 依據財團法人福智文教基金會112年7月7日福文教字第1120707079號函辦理。 二、 「點亮桃園 點亮海洋 從校園減塑邁向淨零綠生活」計畫，將於112年8月1日開放報名，計畫相關內容及報名作業由學校逕至計畫專屬網站報名：http://www.lightuptheocean.org ... 觀看完整文章

主旨： 函轉行政院農業委員會林務局8處自然教育中心推出「野生物方程式」主題課程，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月7日臺教國署學字第1120089784號函辦理。 二、 該局統整全臺8處自然教育中心最具人氣的野生物系列課程，推出「野生物方程式」主題， 期可藉由主題課程，讓大家藉由參與課程活動，觀察森林裡面的動植物與棲地環境，進一步瞭解如何與他們友善相處，促進人與環境共存、共好。 ... 觀看完整文章

主旨： 因應本土猴痘(Mpox)疫情仍處高原期，請貴校(園)持續加強衛教宣導，並鼓勵符合接種條件者接種疫苗，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月5日臺教國署學字第1120088967號函辦理。 二、 依據衛生福利部疾病管制署(下稱疾管署)新聞稿，截至本(112)年7月3日止，國內已累計確診221例病例(206例本土及15例境外移入)，目前本土疫情呈散發流行，仍處於高原期，持續有疫情傳播風險，並... 觀看完整文章

主旨： 函轉本府環境保護局訂於112年7月18日（二）辦理「環境教育影片賞析」 活動，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本府環境保護局112年6月30日桃環永字第1120056802號函辦理。 二、 為使環境教育精神及素養落實於公務推展之中，本活動將藉 由放映環境教育影片與專人帶領賞析，邀請本府各機關學校同仁參與，藉由蘊含環境教育意義的影片，透過動人的影 像故事、震撼的融冰場景，帶領欣賞者走進格陵蘭、了解極 地暖化... 觀看完整文章

主旨： 檢送本府環保局辦理「桃園市112年環境知識競賽」須知，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本府環境保護局112年6月30日桃環永字第1120056686號函辦理。 二、 為提升本市學生與民眾環境素養，廣泛吸收環保知識，以寓 教於樂的方式，透過活潑、刺激、有趣的競賽活動將環境教 育落實於日常生活中，特辦理旨揭活動。 三、 旨揭競賽須知摘述如下： ... 觀看完整文章

主旨： 函轉行政院環境保護署與教育部合辦之「第4屆環境地圖創作大賽」（下稱本活動），於112年6月28日（星期三）開始徵件至12月1日（星期五），詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本府環境保護局112年6月29日桃環永字第1120054095號函辦理。 二、 為讓國小學童打開感官，探索自身所處的生活環境，拾起與環境之間的連結，鼓勵同學、親子、師生一同外出，透過觀察、挖掘、記錄，描繪屬於自己獨一無二的環境地圖，並藉由... 觀看完整文章