一、為助益臺灣台語沉浸式教學課程之教學知能，結合課程設計、教學活動規劃等相關課程與分享，並以能實際運用於課程為原則，辦理臺灣台語沉浸式教學課程增能，時間地點如下： (一)辦理時間：114年12月15日（星期一）上午10時至下午4時。 (二)辦理地點：國立臺南大學誠正大樓三樓308教室。 三、請至「全國教師在職進修資訊網」(https://www3.inservice.edu.tw/)報名，課程代碼：5386655，全程參加人員核給研習時數5小時。 四、實施計畫詳如附件，有關參加人員之公假與課務調整事宜，請依教師請假規則由貴校本權責卓處。 五、倘有相關問題，請逕洽國立臺南大學本土語文教... 觀看完整文章

一、課程目標： 為配合教育部推動雙語教學政策，協助教師強化課室英語應用能力與教學實務，本課程由具備豐富教學經驗之外師線上授課，透過實際示範與互動練習 ，提升教師英語課室溝通與教學信心。 二、課程重點如下： (一) 認識各類教學情境中必備之課室英語用語與指令。 (二) 練習自然、正確且具互動性的英語課室表達。 (三) 透過情境演練與問答活動，強化即時英語回應與課堂應用能力。 三、開課資訊：   班別 課程日期 上課時間 (一) R20班 12/1 – 2/9 每週一 1... 觀看完整文章

本校一信羅紹宸、二信陳宜芃、四仁邱梓晴、五忠廖政豪、五忠陳宜蓁、五信邱資涵 參加【2025三界爺文化祭-鬧熱三界學生繪畫比賽】獲得佳作    

「翻轉教育」社會情緒學習（SEL）教學資源推廣 一、為協助學校推動社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL），「翻轉教育」平台建置SEL專區，提供教學理論、課堂活動設計、推薦書單及可下載之教學小工具，協助教師在日常課程中實踐SEL理念，促進學生情緒理解與人際互動能力。 資源專區網址： https://cplink.co/aH175oQ8 二、為支持學校及教師持續應用SEL理念於教學現場，並鼓勵更多教師善用數位資源推動SEL教學，「翻轉教育」平台同步提供教師專屬支持，內容包含多項可回放課程與班級經營素材，協助教師在實務教學中落實情緒教育。

桃園市114學年度推動國小學生英語學習成效獎勵計畫-「英語線上學習平臺Cool English競賽」 計畫辦理期程自115年1月12日（星期一）起至115年2月28日（星期六）止，實施對象為本市公私立國民小學學生，歡迎同學們踴躍參與。 （一）認證區之類別與題組數： 1、國小中年級（三及四年級）認證區： （1）口說：看影片練口說：100 題。 （2）打歌：英語聽打歌曲：10 組。 2、國小高年級（五及六年級）認證區： （1）口說：看影片練口說：100 題。 （2）打歌：英語聽打歌曲：10 組 （二）辦理日期： 線上報名：自 115 年 1 月 12 日... 觀看完整文章

國立清華大學辦理「社會情緒學習線上論壇-情緒力 × 教育力：開啟全人發展的關鍵行動」線上論壇 一、本活動聚焦「社會情緒學習於教育領域之應用與發展」，探討如何透過提升情緒能力，促進AI時代學習者之全人發展；該論壇亦分享相關研究成果及實踐策略，為教育工作者提供具體行動方案與啟發。 二、論壇主持人及專題演講人資訊如下： (一)主持人：謝傳崇教授（國立清華大學教育與學習科技學系主任暨師資培育中心主任）。 (二)專題演講人： １、蔡金田（國立暨南國際大學特聘教授暨彰化縣政府教育處處長）。 ２、曾慈慧（國立清華大學環境與文化資源學系教授）。 ３、蔡進雄（國家教育研究院教育制度及政... 觀看完整文章

「數位日記、合作學習、情緒教育：SDGs議題導入教案分享」 (一)日期：114年12月5日(星期五)，下午1時至3時。 (二)報名：請逕至「全國教師在職進修資訊網」進行報名，課程代碼：5355713。 (三)Google Meet會議連結：https://meet.google.com/sbr-fiwt-jmg。 *附上課程表提供教師參考

一、為充裕師資來源，落實教學正常化，教育部115年持續辦理高級中等以下學校教師在職進修學分班。每位教師限薦送1個科目，24以上學分班為自費班。薦送資格： (1)具國民小學合格教師證書在職專任教師。 (2)具國民小學合格教師證書之儲備教師（包括代理、代課或兼任教師）。 二、教育部將視所提需求協調師資培育之大學於115年暑假或適宜時間開辦旨揭學分班，班別為「國小加註領域專長學分班」，每班以招收25名至50名學員為原則，倘需求達25人以上，將協調師培大學至當地開班，未達25人則併至其他縣市就近開班。科目如下： 自然（24以上學分班） 輔導（24以上學分班） 科技（24以上學分班） ... 觀看完整文章

活動計畫請見附檔